La Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE) y el Grupo Cooperativo Cajamar han convocado la segunda edición del Premio ‘Fomento del emprendimiento cooperativo en la escuela’ dirigido a promover… Leer más →
El fomento y la promoción del desarrollo social y cultural de las comunidades en las que el Grupo Cooperativo Cajamar desarrolla su actividad, bien directamente, o bien en colaboración con… Leer más →
Grupo Cooperativo Cajamar participa en la IV Edición del programa anual de Educación Financiera “Tus Finanzas, Tu Futuro” organizado por la AEB y en colaboración con Junior Achievement. El programa… Leer más →
En los últimos años, el Grupo Cooperativo Cajamar viene desarrollando en el ámbito de su acción social diversos programas de educación financiera orientados a escolares de distintos niveles educativos. Concretamente,… Leer más →
A lo largo de los seis primeros meses de 2017, Grupo Cooperativo Cajamar ha organizado un centenar de actividades de transferencia de conocimiento y tecnología al sector agroalimentario, entre seminarios,… Leer más →
El Equipo Solidario de Cajamar hace entrega de 16.700 euros acumulados en el segundo semestre de 2016. Como en convocatorias anteriores, el destino de los fondos se decidió mediante la… Leer más →
El objetivo de esta iniciativa es acercar a estudiantes de entre 13 y 15 años aspectos generales de la economía, los procesos financieros básicos y su repercusión en la vida… Leer más →
En el primer semestre de 2016 el Equipo Solidario (ESC) recaudó 11.696 euros a los que se sumaron otros 5.000 euros aportados por Cajamar Caja Rural. Como en convocatorias anteriores,… Leer más →
El rector de la UA, Manuel Palomar, y el director territorial de Cajamar, Francisco Javier Ruiz, han firmado esta mañana un nuevo convenio con el que consolidan la colaboración que… Leer más →
Un año más, Cajamar Caja Rural ha centrado sus esfuerzos en el ámbito de cooperación internacional apoyando a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, mediante una nueva convocatoria de ayudas… Leer más →
